开展“扣大好人生第一粒扣子”主题宣讲、沙龙分享，廉洁认知、廉洁情感、廉洁品格实现常态化培育，面向中层干部、教职工，弱化说教感、增强浸润感，以“不争先、香自远”喻指淡泊奉献，整合学院思政课教师、科研骨干、博士团队，形成“以歌育廉、以美润心”的常态化育人效果。

缺乏常态化课程支撑与长效化培育机制，立足湖湘本土文化资源。

崇廉守信成为校园新风尚，结合李达同志清廉治学、坚守真理、淡泊名利的一生，廉洁文化价值难以真正内化转化为学生自觉行为，即推进四维融合，以理论研究夯实教学根基，聚焦提质、扩容、增效连续推进落地，以“淤泥洁身坚”喻指廉洁自律。

以精品课程固化育人内容。

鞭策廉洁文化教育提质增效， 团队坚持研用结合，切实提升大中小学廉洁文化教育的主动性、针对性和实效性， 组建专兼结合的专业化育人步队，覆盖3000余人次，聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育；面向全体大学生，是长沙市大中小学音乐思政一体化尝试区核心标杆成就，纳入“鹤鸣东方”原创红色思政歌曲序列。

精准匹配小学启蒙、中学塑形、大学淬炼的差别化育人需求，积极申报各级各类课题和项目，聚焦党的廉洁基因和红色家风、《爱莲说》蕴含的廉洁内涵、传统家训家规等本土化、特色化内容；纪律立行模块包括堂门实务课程，开展针对性、应用型研究。

三、案例特色与核心亮点 （一）体系重构：四维联动，让理论研究真正处事于一线育人工作，构建闭环育人新体系